吳欣歆教授《寫作力進(jìn)階·看圖寫話》圖書分享會(huì)在京舉辦

8月14日，由中國(guó)和平出版社主辦的吳欣歆教授《寫作力進(jìn)階·看圖寫話》圖書分享會(huì)在北京王府井書店舉辦，這次活動(dòng)的主題是“用課程化出版物 享親子學(xué)習(xí)時(shí)光”?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，北京師范大學(xué)教授、本書作者吳欣歆與15組家庭現(xiàn)場(chǎng)交流，指導(dǎo)孩子快樂地看圖寫話。

01 為家庭教育提供資源

“課程化出版物”這個(gè)概念是由吳欣歆教授提出的，在“雙減”的大背景下恰逢其時(shí)?！秾懽髁M(jìn)階·看圖寫話》這套課程化出版物就是以“增值”為目的進(jìn)行“減量”，以書為主、輔以講解視頻和其他豐富的互動(dòng)形式，把有體系的教學(xué)活動(dòng)通過(guò)出版物的形式呈現(xiàn)出來(lái)，從而激發(fā)孩子走好寫作的第一步，幫助孩子建立表達(dá)和寫作的自信。此外，這套書還能通過(guò)親子互動(dòng)，讓家長(zhǎng)高效地陪學(xué)輔導(dǎo)，從而趕走教育焦慮。

中國(guó)和平出版社社長(zhǎng)林云現(xiàn)場(chǎng)講道：“為了編好這套書，編輯和創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)經(jīng)歷了半年時(shí)間的調(diào)整、優(yōu)化，也克服了疫情帶來(lái)的各種影響，最終把這套文質(zhì)兼美、品相俱佳的圖書呈現(xiàn)在讀者面前。我們希望通過(guò)這樣的課程化出版物，為家庭教育提供優(yōu)質(zhì)資源和實(shí)踐樣本?！?/p>

02 讓孩子快樂看圖寫話

吳欣歆教授是北京師范大學(xué)文學(xué)院研究員，中小學(xué)（中職）語(yǔ)文國(guó)家教材重點(diǎn)研究基地副主任，《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》修訂組核心成員，是站在中國(guó)語(yǔ)文教育前端的專家，深諳語(yǔ)文教學(xué)的方向和目標(biāo)，有先進(jìn)的教育理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

分享會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，擺放著一幅“小兔子過(guò)橋”的圖片。吳欣歆教授以這兩幅畫面為依托，展開了“快樂看圖、輕松寫話”的活動(dòng)課。她用《寫作力進(jìn)階·看圖寫話》中的詞語(yǔ)貼紙跟孩子們互動(dòng)，五顏六色的卡通貼紙立即引起了孩子們的極大興趣，掀起了現(xiàn)場(chǎng)的第一個(gè)小高潮。接著，吳教授又請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們進(jìn)行角色對(duì)話的游戲，孩子們按照自己的方式表達(dá)，一個(gè)個(gè)不同風(fēng)格的“小兔子”展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前。吳教授帶領(lǐng)家長(zhǎng)欣賞自己家“小兔子”的精彩表現(xiàn)，提醒家長(zhǎng)注意每個(gè)孩子的觀察重點(diǎn)，不一樣的表達(dá)透露的是不一樣的思維方式，家長(zhǎng)要充分理解和尊重。最后，孩子們上臺(tái)朗讀了自己的作品。

吳欣歆教授最后總結(jié)道：“從觀察圖片、理解內(nèi)容、結(jié)合詞語(yǔ)貼紙寫內(nèi)容到朗讀出來(lái)，整個(gè)過(guò)程不僅能讓孩子識(shí)字、記憶詞匯、豐富語(yǔ)言表達(dá)、建立寫作自信，還能讓孩子和家長(zhǎng)有一起互動(dòng)的時(shí)間，增進(jìn)親子關(guān)系，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)水平，緩解家長(zhǎng)的焦慮?！?/p>

活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也分享了各自的感受。一位家長(zhǎng)說(shuō)：“沒想到通過(guò)看圖、貼貼紙、對(duì)話幾個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，孩子就能把圖片的內(nèi)容表達(dá)得這么完整、這么漂亮?！绷硪晃患议L(zhǎng)談到自己平時(shí)很少和孩子有這樣的互動(dòng)，這次活動(dòng)讓他認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子做這么多事，更意識(shí)到要尊重孩子，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，擺脫焦慮，正向鼓勵(lì)。

03 以書為媒提升寫作能力

值得一提的是，《寫作力進(jìn)階·看圖寫話》是吳欣歆教授與中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)博士尹秋鴿共同創(chuàng)作的第一套兒童寫作讀物。這套圖書依照最新課標(biāo)要求，根據(jù)低年級(jí)孩子的實(shí)際語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力設(shè)計(jì)，覆蓋了一、二年級(jí)的看圖寫話訓(xùn)練，內(nèi)容涵蓋了動(dòng)物故事、幻想童話、校園生活、家庭生活、人際交往、習(xí)慣養(yǎng)成、安全教育等主題，貼近孩子的現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景，符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。通過(guò)引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察圖片、說(shuō)出關(guān)鍵要素、用句式規(guī)范表達(dá)、用貼紙豐富詞匯量，再理順圖中的邏輯關(guān)系，最后連句成篇的方式進(jìn)行。使用本套書，能讓孩子學(xué)會(huì)觀察細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)合理想象、學(xué)會(huì)組織語(yǔ)言的方法，走好寫作力進(jìn)階的第一步。