2022年1月1日《家庭教育促進(jìn)法》正式實施，該法重點強(qiáng)調(diào)了父母在家庭教育中的主體責(zé)任。為了更好地促進(jìn)親子家庭對該法案的認(rèn)識和實踐，2022年9月24日上午，在廈門市婦聯(lián)、集美區(qū)婦聯(lián)和蓮?fù)ど鐓^(qū)居委會的指導(dǎo)下，蓮?fù)ど鐓^(qū)新時代文明實踐站開展了“喜迎國慶，探索四大發(fā)明”家庭陪伴親子愛文明主題活動，希望通過一起了解中國四大發(fā)明為切入點，增加親子之間彼此的互動、理解與認(rèn)識，進(jìn)一步傳播優(yōu)秀文化，樹立民族自信，喜迎國慶。

親子互動技巧多，陪伴還需多學(xué)習(xí)

一開場，社工向親子家庭介紹了本次活動主題、意義及流程，并且向大家介紹了52愛行動卡牌的使用方法，目的是“希望大家在日常的親子共處時光中，能借助52愛行動卡牌，讓孩子得到有效的陪伴”。

社工帶領(lǐng)親子家庭玩熱場小游戲——人人傳話筒，在2輪游戲后，大家放松下來，輕松和諧的活動氛圍中開始下一環(huán)節(jié)，觀看中國四大發(fā)明的相關(guān)視頻，通過生動有趣的動畫演繹，將四大發(fā)明的知識呈現(xiàn)，與小朋友們的互動問答，有趣的“小秘密”讓孩子們沉浸在探索四大發(fā)明中。

整合親子陪伴技巧，讓父母學(xué)會高質(zhì)量陪伴。知識競答后，孩子們期待的手工制作中，親子共同制作指南針，家長用挫條擦平積木上的木刺，孩子在家長的幫助下拼接安裝指南針，指南針一步步成形，家長和孩子的默契也慢慢提升，拉近了親子之間的關(guān)系。

探索傳統(tǒng)文化，與祖國一起成長

親子們齊動手，制作四大發(fā)明之一的指南針之后，邀請親子家庭分享今天在活動上的收獲與感受。家長們感觸很深：“平時工作壓力比較大，很少有耐心陪孩子一起了解這些中華傳統(tǒng)文化，總覺得有學(xué)校老師教，不太需要家長的參與，而現(xiàn)在知道了，家長作為孩子成長路上的引路人，更應(yīng)該要有耐心，與孩子一起探索世界，共同成長?！?br/>

親子互動是長情的陪伴、是雙向的奔赴，它為家庭教育點亮一盞明燈，為打造更高層次的幸福蓮?fù)R聚源源不斷的“家”力量，同時也共同祝福祖國。