12月21日，2024年第四期中國校（園）長論壇暨北京師范大學校友教育論壇在北京師范大學珠海校區(qū)開幕。本期論壇以“開放·合作·發(fā)展 共育拔尖創(chuàng)新人才”為主題，由中國教育學會和中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會提供學術(shù)指導(dǎo)，北京師范大學珠海校區(qū)和珠海市教育局聯(lián)合主辦。來自全國各地的教育局領(lǐng)導(dǎo)、知名校長、專家學者，以及來自香港、澳門地區(qū)的教育界同仁共300余人與會。

珠海市副市長晁桂明在致辭中提到，澳門回歸25年來，澳珠教育交流合作成果豐碩，珠海將以舉辦本次論壇為契機，深化大灣區(qū)教育融合，通過學習前沿理念與經(jīng)驗，共同探索拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)路徑，推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

北京師范大學珠海校區(qū)黨委書記韋蔚指出，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，高等師范院校天然聯(lián)結(jié)著基礎(chǔ)教育“基點”和高等教育“龍頭”，北京師范大學珠海校區(qū)通過著力培養(yǎng)卓越教師和具有“四有”素養(yǎng)的拔尖人才，不斷深化與粵港澳大灣區(qū)的教育交流與合作。

主旨報告環(huán)節(jié)精彩紛呈，眾多教育界重量級嘉賓分享了研究成果和實踐經(jīng)驗。北京師范大學中國教育與社會發(fā)展研究院教授褚宏啟做《英才學生的識別與培養(yǎng)——拔尖創(chuàng)新人才的早期識別與培養(yǎng)》主旨報告，提出教育者應(yīng)注重學生個性化特質(zhì)和創(chuàng)新潛力的發(fā)掘，結(jié)合科學的評價體系和精準的教學策略，構(gòu)建“英才教育”體系，推動基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)。

清華大學附屬中學原校長王殿軍作《構(gòu)建融通中外的卓越學生培養(yǎng)體系》主旨報告，從“融通中外”的視角切入，探討卓越學生培養(yǎng)體系的建設(shè)路徑，深刻闡釋創(chuàng)新能力與國際化視野在人才培養(yǎng)中的重要作用。

首都師范大學原黨委書記孟繁華作《拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)“三觀”》主旨報告，深入剖析拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的價值觀、教育觀與發(fā)展觀，提出新時代人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略路徑。中國教育學會副會長楊銀付作提出，要深化課程、教學、評價與體制改革，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社·會主義建設(shè)者和接班人。北京師范大學教育學部部長朱旭東重點介紹了構(gòu)建六大研究中心推動教師隊伍建設(shè)和區(qū)域教育改革的創(chuàng)新實踐模式，為縣域教育發(fā)展提供了可持續(xù)發(fā)展路徑和實踐經(jīng)驗啟示。北京一零一中教育集團總校長陸云泉深度解析學校管理創(chuàng)新對培養(yǎng)拔尖人才的重要作用，并提出卓有成效的實踐性解決方案。

此次論壇也是北京師范大學年度校友教育論壇，論壇精彩的報告和圓桌對話等環(huán)節(jié)，為北師大教育界的校友交流互促提供了高水平的對話平臺。圓桌對話環(huán)節(jié)重點關(guān)注粵港澳大灣區(qū)教育的開放、融合與創(chuàng)新。澳門圣保祿學校校長陳信望、香港英華書院校長陳狄安與北京師范大學珠海實驗學校校長王宏，圍繞“粵港澳灣區(qū)基礎(chǔ)教育的合作與發(fā)展”主題展開深入討論，從各地的教育現(xiàn)狀和特色出發(fā)，共同探討灣區(qū)基礎(chǔ)教育協(xié)同發(fā)展的新機遇和挑戰(zhàn)。

論壇開幕正值澳門回歸祖國25周年，論壇的成功舉辦不僅為粵港澳大灣區(qū)教育協(xié)同發(fā)展提供了有益探索，更以教育為紐帶，進一步深化粵港澳大灣區(qū)的人文交流。未來，中國校（園）長論壇將繼續(xù)圍繞新時代教育改革與發(fā)展的熱點、焦點問題進行深入研討，助力中國教育事業(yè)邁向新臺階。