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      第七屆中國教育技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用大會暨成果展覽會在京舉辦

      時間:2024-12-25 09:01:16 來源:網(wǎng)絡(luò)作者: 網(wǎng)絡(luò)編輯

      12月20-22日,以“技術(shù)賦能教育 助力強國建設(shè)”為主題的中國教育技術(shù)協(xié)會“第七屆中國教育技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用大會暨成果展覽會”在北京昆泰酒店舉辦。領(lǐng)導、專家、學者、企業(yè)家和新聞記者等共計2000余名嘉賓參加本次活動。中國教育技術(shù)協(xié)會副會長兼秘書長楊志堅、副會長陳麗主持活動。

      中國教育技術(shù)協(xié)會(CAET)于1991年成立,國家一級社團組織,是教育信息化領(lǐng)域唯一的國家級行業(yè)協(xié)會。協(xié)會秉承“促進技術(shù)與教育深度融合 引領(lǐng)行業(yè)創(chuàng)新發(fā)展”的宗旨,全力貫徹國家教育及教育信息化方針政策,積極搭建多方協(xié)作平臺。

      本次大會就如何適應(yīng)和促進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展,提升教育教學能力、水平、質(zhì)量和效益,擴大社會影響力和行業(yè)競爭力,與會代表、專家和學者、企業(yè)家進行了深入、廣泛的探討。

      中國高等教育學會副會長林蕙青在大會致辭中表示,科學技術(shù)是教育不斷向前發(fā)展的重要動力源。建設(shè)教育強國,推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,迫切需要我們把立德樹人的根本任務(wù)落到實處,促進德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng);迫切需要我們突破傳統(tǒng)教育方法的局限,構(gòu)建數(shù)字教育新形態(tài);迫切需要我們創(chuàng)新教育教學和人才培養(yǎng)模式,以教育的智能化提高人才培養(yǎng)質(zhì)量;迫切需要我們順應(yīng)科學研究范式的轉(zhuǎn)變,使科技創(chuàng)新成果更多更快地轉(zhuǎn)化為新質(zhì)生產(chǎn)力;迫切需要我們提高師生數(shù)字素養(yǎng),實現(xiàn)個性化地學、差異化地教、科學化地評,建立真正適合人人的教育;迫切需要我們著力解決發(fā)展不平衡、不充分問題,提升教育公共服務(wù)的普惠性、可及性、便捷性。

      教育部高等教育司副司長武世興在大會致辭中表示,當前,以生成式人工智能為代表的數(shù)字智慧教育進入元年。技術(shù)作為最具穿透力、催化力、顛覆性的戰(zhàn)略性新興技術(shù),正深刻影響著未來的教育,改變著教育的未來。數(shù)智時代,教育何為?已成為全球共同關(guān)注的時代命題。中國教育技術(shù)協(xié)會是我國教育數(shù)字化領(lǐng)域的國家級行業(yè)協(xié)會,在建設(shè)教育強國、推動教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的進程中扮演著重要角色。這次大會的主題是“技術(shù)賦能教育 助力強國建設(shè)”,很有時代意義。希望協(xié)會充分發(fā)揮參謀部、咨詢團、指導組和推動隊的作用,把握教育發(fā)展大勢,以人工智能賦能各級各類教育創(chuàng)新發(fā)展,在人才培養(yǎng)理念轉(zhuǎn)變、人才培養(yǎng)機制探索、智慧教育新標準完善、人工智能新素養(yǎng)提升等方面,探索出具有中國特色的高等教育數(shù)字化發(fā)展之路。

      科大訊飛有限公司董事、高級副總裁聶小林在大會致辭中表示,人工智能正在以前所未有的速度和廣度改變著教育的面貌,重塑傳統(tǒng)的教育模式。作為中國人工智能“國家隊”,科大訊飛承建了認知智能全國重點實驗室和語音及語言信息處理國家工程研究中心。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,科大訊飛廣泛參與各級智慧教育平臺建設(shè)和應(yīng)用工作,推動數(shù)字資源在欠發(fā)達地區(qū)的普遍應(yīng)用;在高等教育領(lǐng)域,借助大模型實現(xiàn)AI+課程建設(shè)模式,打通跨專業(yè)、跨學科壁壘整合學科知識單元,構(gòu)建學習地圖,賦能學生自主泛在學習等。

      中國教育技術(shù)協(xié)會會長、武漢理工大學校長楊宗凱作題為《教育數(shù)字化開辟發(fā)展新賽道 助力教育強國建設(shè)》的主旨報告。就教育數(shù)字化從“3C”到“3I”,推動教育數(shù)字化向集成化、智能化和國際化發(fā)展進行了重點報告。在集成化方面,建議發(fā)展協(xié)同共享的大平臺體系、推進教育大數(shù)據(jù)匯聚與應(yīng)用、構(gòu)建一體化智慧校園環(huán)境。在智能化方面,介紹了從學人工智能、用人工智能、與人工智能一起學的思路出發(fā),提升師生數(shù)字素養(yǎng)、與打造人工智能教育大模型、探索“云端學?!毙滦螒B(tài)辦學模式、加強人工智能賦能教育評價改革以及關(guān)注技術(shù)倫理安全規(guī)范。在國際化方面,通過連續(xù)發(fā)布世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報告、舉辦世界數(shù)字教育大會等一系列舉措,持續(xù)增強中國數(shù)字教育國際影響力。

      國家開放大學黨委書記、校長王啟明作了題為《數(shù)字賦能終身教育 服務(wù)學習型社會 學習型大國建設(shè)》的主旨報告。從國際共識、國家戰(zhàn)略、國開作為、未來謀劃四個方面,就數(shù)字革命的力量、數(shù)字賦能教育帶來的變革進行了闡述。一是數(shù)字賦能終身教育服務(wù)學習型社會、學習型大國建設(shè)已經(jīng)成為國開行動。通過數(shù)字賦能服務(wù)學習型社會建設(shè),擴優(yōu)提質(zhì)開放教育;數(shù)字賦能服務(wù)人口老齡化國家戰(zhàn)略,做大做強國家老年大學;數(shù)字賦能服務(wù)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,高質(zhì)量推進教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型;數(shù)字賦能服務(wù)教育對外開放戰(zhàn)略,打造數(shù)字留學中國新路徑這四個方面進行破解突圍。二是探索創(chuàng)建一所新形態(tài)大學。從創(chuàng)建數(shù)字時代人才培養(yǎng)新模式、打造“人工智能+教育”的“教、學、管、評”數(shù)字教育新范式、建立終身學歷證書和學制學位新體系、探索“數(shù)字留學中國”新路徑四個維度進行探索創(chuàng)新。

      長沙市教育局副局長聶庭芳以《人工智能多場景應(yīng)用助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展》為主題,向大會作報告。

      用友網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司總裁陳強兵、北京競業(yè)達數(shù)碼科技股份有限公司副總裁曹偉、安博科技集團兼安博研究院院長黃鋼三位企業(yè)家分別從《技術(shù)賦能 推進數(shù)智人才培養(yǎng)》《AIGC賦能高質(zhì)量人才培養(yǎng)》《AI+3D新技術(shù)賦能數(shù)字教育發(fā)展新趨勢》三個角度向大會作專題報告。

      大會發(fā)起了“鄉(xiāng)村教育數(shù)字化行動”倡議,中國教育技術(shù)協(xié)會副秘書長單叢凱,代表中國教育技術(shù)協(xié)會和中華人民共和國國史學會宣讀了倡議書,共同倡議:“用教育數(shù)字化助力鄉(xiāng)村振興,為鄉(xiāng)村孩子的未來點亮希望之光”。號召廣大教育工作者和教育技術(shù)實踐企業(yè)家們從助力鄉(xiāng)村立德樹人、人才培養(yǎng)、智能技術(shù)注入、智能教學設(shè)備與智慧教育課程資源捐贈、教育智能平臺與數(shù)字化學習終端搭建等方面著手,為鄉(xiāng)村教育數(shù)字化振興貢獻力量。

      大會還舉辦了《教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全》《教育數(shù)字人研發(fā)與應(yīng)用》《數(shù)字化教育與大學新形態(tài)》《AI賦能教育教學與標準化》《教育技術(shù)青年學者》《數(shù)字教育國際交流與合作》《高等教育數(shù)字轉(zhuǎn)型中的課程與資源》《人工智能與平安校園建設(shè)》等十二個分論壇,分別對中國教育技術(shù)協(xié)會未來的發(fā)展方向和技術(shù)賦能教育發(fā)展、教育振興、國際交流與合作等進行了熱烈的討論。

      《教育網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全》論壇聚焦教育行業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全整體布局與實施、高校網(wǎng)絡(luò)安全實踐經(jīng)驗、創(chuàng)新技術(shù)賦能安全建設(shè)等主題,從政策引領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、智慧應(yīng)用、高校實踐等方面進行了研討。

      在《2024教育行業(yè)學生網(wǎng)民網(wǎng)絡(luò)安全感滿意度調(diào)查報告》發(fā)布環(huán)節(jié),大會展示了涵蓋19萬余份調(diào)查數(shù)據(jù)的深入分析結(jié)果,為行業(yè)政策制定和實踐工作提供了重要參考。

      《AI賦能教育教學與標準化》分論壇,探討AI在教育教學領(lǐng)域的應(yīng)用與標準化,以及AI對教育技術(shù)發(fā)展的影響和意義。剖析了AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀與未來趨勢、高校外語教師數(shù)字素養(yǎng)評測工具的研發(fā)、外語教育教學的數(shù)字化轉(zhuǎn)型等。各個企業(yè)家還分享了“AI”技術(shù)賦能教學的創(chuàng)新做法。

      《教育技術(shù)青年學者》分論壇,旨在推動教育技術(shù)領(lǐng)域青年學者的學術(shù)交流與前沿研究。高校專家學者們分享了教育評價數(shù)字化、教師數(shù)字素養(yǎng)及協(xié)作學習等熱門議題,權(quán)威期刊老師們?yōu)榍嗄陮W者提供了教育學研究的指引,以及論文選題、寫作建議,企業(yè)則展示了技術(shù)賦能智慧教學的創(chuàng)新案例。多樣化的議程內(nèi)容和廣泛深入的學術(shù)交流使得參與者熱情高漲,現(xiàn)場人氣滿滿,討論氣氛熱烈,收獲滿滿。

      在《數(shù)字教育國際交流與合作》論壇,來自柬埔寨、泰國、韓國的教育工作者,就《東南亞國家職業(yè)教育技術(shù)水平的現(xiàn)狀及發(fā)展》《中泰應(yīng)用職業(yè)教育的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)》《促進中泰產(chǎn)業(yè)繁榮 攜手培育協(xié)作性人才》《韓國高等教育的發(fā)展與變革》等作了主旨報告,并就中外職業(yè)教育的發(fā)展、數(shù)字人才的培養(yǎng)等內(nèi)容,與與會代表和專家進行了交流。


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