近日，第四屆全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽落下帷幕，清華大學(xué)推薦的四位教師憑借優(yōu)異表現(xiàn)斬獲佳績(jī)：醫(yī)學(xué)院裘瑩副教授以“病理學(xué)”課程榮獲特等獎(jiǎng)；化學(xué)系陳永湘副教授課程團(tuán)隊(duì)以“有機(jī)化學(xué)A”課程榮獲設(shè)計(jì)之星獎(jiǎng)；水利水電工程系于玉貞教授團(tuán)隊(duì)以“土力學(xué)”課程榮獲設(shè)計(jì)之星獎(jiǎng)；公共管理學(xué)院劉志林副教授以“社會(huì)科學(xué)研究方法II”課程榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

為支持清華教師參賽，在大賽組委會(huì)提供系列專題學(xué)習(xí)資源的基礎(chǔ)上，學(xué)校為參賽教師交流分享混合式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)搭建平臺(tái)，邀請(qǐng)多位校內(nèi)資深教學(xué)專家為參賽教師打磨復(fù)賽教學(xué)設(shè)計(jì)表、教學(xué)日歷和說課視頻等參賽材料，幫助參賽教師優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，更好地呈現(xiàn)混合式教學(xué)成果。

賽后，參賽老師紛紛表示收獲良多。裘瑩表示，比賽讓她重新深入思考了教育教學(xué)，深刻體會(huì)了混合式教學(xué)的內(nèi)涵和意義。陳永湘表示，混合式教學(xué)為教師們實(shí)現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新設(shè)計(jì)、提升教學(xué)效果提供了強(qiáng)大平臺(tái)。于玉貞和張丙印教學(xué)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，通過參加比賽達(dá)到了“以賽促教”的目標(biāo)，準(zhǔn)備和參賽的過程是一次難得的自我提高的機(jī)會(huì)。

第四屆全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)大賽由清華大學(xué)主辦，清華大學(xué)教師發(fā)展中心、清華大學(xué)在線教育中心和清華大學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心承辦，高校教學(xué)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)（CHED）等19家單位協(xié)辦，學(xué)堂在線提供技術(shù)支持。大賽以“以賽促建、以賽促用、以賽促教改”為宗旨，面向全國(guó)高校開展混合式教學(xué)改革的教師或教學(xué)團(tuán)隊(duì)，致力于挖掘、展示教師混合式課程建設(shè)及實(shí)施成果，推動(dòng)高校教師信息化教學(xué)能力提升。大賽自今年5月開賽以來就受到了全國(guó)各院校的關(guān)注，初賽有336所院校報(bào)名，是目前參與高校最多的一屆。復(fù)賽共有764名選手成功提交材料，經(jīng)過112名評(píng)審專家在線評(píng)審，共計(jì)55名選手入圍到小組決賽，10名選手進(jìn)入總決賽。

為進(jìn)一步發(fā)揮此次大賽的示范輻射作用，學(xué)校將立足大賽取得的優(yōu)異成果，采用多種形式宣傳、推廣參賽教師的混合式教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，助力廣大教師成長(zhǎng)。（來源：清華大學(xué)）