4月初，為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，中國(guó)科大管理學(xué)院團(tuán)委、院研究生會(huì)主辦主題為“櫻華游藝會(huì)”的傳統(tǒng)文化游園活動(dòng)。在別開生面和生動(dòng)有趣的各種傳統(tǒng)文化活動(dòng)中，師生們?cè)跐撘颇懈惺軅鹘y(tǒng)文化的強(qiáng)大精神力量，提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷。

活動(dòng)開幕式上，學(xué)生星云街舞社首先帶來(lái)了精彩的街舞開場(chǎng)表演《鵝鵝鵝》，同學(xué)們靈動(dòng)青春的舞步，讓在場(chǎng)觀眾一起邁入了感受傳統(tǒng)文化魅力的春天。

管理學(xué)院研究生會(huì)帶來(lái)的《漢服走秀》帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾穿越千年時(shí)光，共賞華夏衣冠的風(fēng)采：

在《醉清波》的背景音樂(lè)之下，身著秦漢時(shí)期服飾的同學(xué)從舞臺(tái)前款款走來(lái)，主持人為在場(chǎng)的所有觀眾詳細(xì)講解了秦漢時(shí)期的服裝制度，在場(chǎng)觀眾深刻了解到漢朝在中國(guó)服飾歷史文化中占有舉足輕重的地位，“漢服”一詞的記載最早出現(xiàn)在《漢書》：“后數(shù)來(lái)朝賀，樂(lè)漢衣服制度”。

背景音樂(lè)變化到《江上清風(fēng)游》，櫻花大道上身著魏晉南北朝時(shí)期服裝的同學(xué)充分展示了自然灑脫、清秀空疏的氣質(zhì)，讓在場(chǎng)的同學(xué)們感受到魏晉南北朝時(shí)期各民族的相互影響、相互吸收、漸趨融合的特點(diǎn)。

隨著朝代的更迭，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾無(wú)不沉浸在盛唐之風(fēng)中，同學(xué)們身穿唐朝盛裝，在櫻花點(diǎn)綴、春意盎然的科大櫻花路上，盡情展示著唐朝之強(qiáng)盛；比之于唐朝的絢麗美艷，宋朝的服飾崇尚簡(jiǎn)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、含蓄，兩位同學(xué)充分為觀眾展示了宋制服飾的婉約之美。

而“上承周漢，下取唐宋”的明朝服飾則多了一分壯麗瑰奇，伴隨著樂(lè)曲《胭脂妝》，兩位同學(xué)的展示帶領(lǐng)在場(chǎng)觀眾穿越時(shí)間之門，一起回到了大明王朝。

在《漢服走秀》環(huán)節(jié)的末尾，一位身著清朝漢族女子服裝的同學(xué)帶領(lǐng)大家一起從這場(chǎng)夢(mèng)幻的華服展示中回到了近現(xiàn)代。

我國(guó)傳統(tǒng)服飾種類繁多，傳統(tǒng)服飾不僅是人類祖先智慧的結(jié)晶，更是一種人類外顯關(guān)于性格個(gè)性的表現(xiàn)形式之一，中國(guó)又被稱為“衣冠之國(guó)，禮儀之邦”，本次《漢服走秀》環(huán)節(jié)夯實(shí)了文化建設(shè)的根基，讓同學(xué)們充分體會(huì)到了華夏五千年的歷史長(zhǎng)河中，服飾所承載著濃重的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)，增強(qiáng)了同學(xué)們繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的信心，奠定了同學(xué)們文化自信的強(qiáng)大底氣。

現(xiàn)場(chǎng)，合肥知名樂(lè)團(tuán)結(jié)合春日主題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演奏，踐行“高雅藝術(shù)進(jìn)校園”的活動(dòng)宗旨，旨在提高同學(xué)們音樂(lè)鑒賞能力和審美能力。

中國(guó)科大管理學(xué)院研究生會(huì)及合作學(xué)院研究生會(huì)還在櫻花大道兩旁設(shè)置了“飛花令”“投壺”“櫻花托愿”“品香茗”等以傳統(tǒng)文化為主題的游戲環(huán)節(jié)，各類豐富多彩的活動(dòng)吸引了廣大師生參與，讓師生從不同角度近距離欣賞和感受傳統(tǒng)文化。

中國(guó)科大管理學(xué)院深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神，通過(guò)搭建傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的多元化傳播平臺(tái)，以及豐富多彩的校園文化活動(dòng)，落實(shí)黨的二十大報(bào)告中提出的“堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，必須同中國(guó)具體實(shí)際、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”重大理論觀點(diǎn)，讓師生體悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，推進(jìn)文化自信自強(qiáng)。

來(lái)源：中國(guó)科大