日前，教育部公布第二批“全國高校黃大年式教師團隊”名單，南京大學、南京航空航天大學、南京信息工程大學、南京農業(yè)大學等高校的優(yōu)秀教師團隊上榜。這些教師團隊不僅在各自研究領域大力開展重大基礎性研究、原創(chuàng)性研究、前沿交叉研究，為實現(xiàn)高水平科技自立自強不斷攀登，而且非常注重為國培養(yǎng)人才。

用其中南京大學一團隊負責人、中國科學院院士郭子建的話來說，“育人、樹人”是與科研并重的頭等大事，要“傳承老一輩科學家胸懷祖國、嚴謹治學、服務人民的崇高精神，在青年學者中大力倡導扎根祖國、把個人理想同祖國前途民族命運緊密聯(lián)系在一起的價值觀，為學校、為國家培養(yǎng)更多具有科研精神和創(chuàng)新潛能的建設人才”。

愛國是對科技工作者第一位的要求。在中華民族偉大復興的征程上，一代又一代科學家、科技工作者心系祖國和人民，不畏艱難，無私奉獻，為科學技術進步、人民生活改善、中華民族發(fā)展作出了重大貢獻，形成了科學救國、科學報國、科教興國、科技強國等鮮明的精神品格，鑄就了“兩彈一星”精神、新時代北斗精神、載人深潛精神、探月精神、載人航天精神等獨特的精神氣質，彰顯了以國家民族命運為己任的愛國主義精神，以愛國主義為底色的科學家精神。

2020年9月，在科學家座談會上，習近平總書記指出，“科學家精神是科技工作者在長期科學實踐中積累的寶貴精神財富”，并重點闡述了愛國精神和創(chuàng)新精神，強調“科學無國界，科學家有祖國”，科技工作者要把自己的科學追求融入建設社會主義現(xiàn)代化國家的偉大事業(yè)中去，樹立敢于創(chuàng)造的雄心壯志，努力實現(xiàn)更多“從0到1”的突破，不斷向科學技術廣度和深度進軍。

科學家有祖國?？茖W家的愛國不僅僅在于申明立場，更在于服務于祖國的經濟社會發(fā)展和廣大人民群眾，更在于為祖國實現(xiàn)高水平科技自立自強而奮斗。“關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經濟安全、國防安全和其他安全”。最近一段時間的國際風云，一再凸顯這句話的深刻性。

為祖國實現(xiàn)高水平科技自立自強而奮斗，要求科技工作者聚焦國家戰(zhàn)略，緊盯短板弱項，把“卡脖子”清單作為科研攻關的清單，解決行業(yè)的難點和痛點問題。“科技攻關要堅持問題導向，奔著最緊急、最緊迫的問題去。要從國家急迫需要和長遠需求出發(fā)”，“加強原創(chuàng)性、引領性科技攻關，堅決打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn)”，這便是“把論文寫在祖國的大地上”。

為祖國實現(xiàn)高水平科技自立自強而奮斗，要求科技工作者抱有不畏艱險的勇者意志。北斗系統(tǒng)歷時26年建成，在立項之初，3名博士還未畢業(yè)的小伙子每天工作近20個小時，一熬3年，攻克了信號“快捕精跟”難題；龍芯團隊從零起步，走了20年的自主研發(fā)道路……只有以極大的勇氣，勇攀科技高峰，勇闖科技創(chuàng)新“無人區(qū)”，才能從根本上改變關鍵領域核心技術受制于人的格局。

心有大我、至誠報國。面向世界科技前沿、面向經濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，勤奮鉆研、不懈創(chuàng)新，將所學與國家重大需求緊密聯(lián)系在一起，或面向國家戰(zhàn)略需要，或面向地方產業(yè)需求，有的放矢地做有價值的科研，為祖國實現(xiàn)高水平科技自立自強而奮斗，這是人民和時代、黨和國家對廣大科技工作者的期待，也是廣大科技工作者的重任與使命。（來源：南京大學）