電與我們的生活息息相關(guān)，燈光照明、動力交通、取暖制熱、科技科研、通訊社交、軍事航天、農(nóng)業(yè)發(fā)展等都離不開電，電力革新的人們的生活方式，也見證了世界文明的進步。


電是被美國的科學(xué)家富蘭克林發(fā)明的。

1732年，美國的科學(xué)家富蘭克林認為電是一種沒有重量的流體，存在于所有物體中。當(dāng)物體得到比正常份量多的電就稱為帶正電；若少于正常份量，就被稱為帶負電，所謂“放電”就是正電流向負電的過程，這個理論并不完全正確，但是正電、負電兩種名稱則被保留下來。此時期有關(guān)“電”的觀念是物質(zhì)上的主張。

最早提出電這個概念的是公元左右時期，古希臘哲學(xué)家泰勒斯拿家里的琥珀棒蹭小貓，發(fā)現(xiàn)琥珀棒把小貓的毛吸起來了，還能吸起來羽毛?？僧?dāng)時沒有這個條件，泰勒斯以為這是和磁鐵一個原理，他把這種不可理解的力量叫做電。

過了數(shù)千年后，越來越多的人開始研究電，直到1752年，富蘭克林做了風(fēng)箏實驗，創(chuàng)造的許多專用名詞如正電、負電、導(dǎo)電體、電池等，成為世界通用的詞匯。并且，富蘭克林提出了電荷不能創(chuàng)生、也不能消滅的思想，提出了電流這一術(shù)語，而后發(fā)明了避雷針。

富蘭克林發(fā)明了電

電的發(fā)明者是富蘭克林，電是一種自然現(xiàn)象，指電荷運動所帶來的現(xiàn)象，自然界的閃電就是電的一種現(xiàn)象，是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間產(chǎn)生的排斥力和吸引力的一種屬性。

電子運動現(xiàn)象有兩種：我們把缺少電子的原子說為帶正電荷，有多余電子的原子說為帶負電荷。電是靜止或移動的電荷所產(chǎn)生的物理現(xiàn)象。在現(xiàn)實生活中，電的機制給出了很多眾所熟知的效應(yīng)，例如閃電、摩擦起電、靜電感應(yīng)、電磁感應(yīng)等。