多名知情人士透露，中國人民大學校方領導層已達成共識并做出決定，退出國際大學排名。中國的知識體系已發(fā)展了數(shù)千年，是世界上最悠久、最豐富、最深厚的知識體系。中國人民大學等高校退出國際大學排名，反映了中國大學、中國教育、中國文化的自主性和勇氣。

 除了中國人民大學，有消息稱南京大學、蘭州大學也已陸續(xù)退出“國際大學排名”。

《中共南京大學委員會關于十九屆中央第七輪巡視整改進展情況的通報》中，南京大學校方明確，在《南京大學“十四五”規(guī)劃》和《南京大學“雙一流”建設高校整體建設方案》編制中，學校發(fā)展和學科建設均不再使用國際排名作為重要建設目標。

而蘭州大學一位相關部門的工作人員則表示，該校未參加過泰晤士高等教育世界大學排名。

對于以往的“世界大學排名”需兩面性看待。一方面中國大學發(fā)展不能固步自封。在過去數(shù)十年中，通過國際交流和國際上的評價、評判體系排名，發(fā)現(xiàn)自身不足之處、取得長足進步。

近年來中國的綜合性大學，清華、北大，包括港大為代表，在全球的大學排名逐步向前，也證明了中國高等教育水平影響力的逐步提升。反之雖然大家對排名認可，但其公允程度以及是否真正反映大學或學科的整體情況，還值得深思。

此外，大學不僅是比學術科研，還要以社會責任感引導社會、開啟民智、培養(yǎng)更多人才，這才是未來“雙一流”高?；蛑袊髮W的發(fā)展之路。但這些在目前的大學排名指標體系中可能沒有一個完全的體現(xiàn)，因此對國際大學排名不能完全盲目相信，中國教育也需符合中國特色、體現(xiàn)出中國大學的內涵。