5月21日，來(lái)自深圳市、各區(qū)教育系統(tǒng)主管部門(mén)、高校、中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、專家和學(xué)者齊聚南科大，共謀未來(lái)教育發(fā)展之道。期間，南科大未來(lái)教育研究中心（以下簡(jiǎn)稱中心）發(fā)布了《未來(lái)教育研究中心2022年課題研究指南》，聚焦十大選題方向，邁出探索未來(lái)教育發(fā)展的堅(jiān)實(shí)一步。深圳市人大黨委會(huì)機(jī)關(guān)一級(jí)巡視員、南科大未來(lái)教育研究中心研究教授、原校黨委書(shū)記郭雨蓉，深圳市教育局副局長(zhǎng)、黨組成員、市教育工委委員趙立，南科大黨委副書(shū)記、工會(huì)主席張凌，南科大人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、南科大附屬教育集團(tuán)等單位負(fù)責(zé)人參加了本次課題發(fā)布會(huì)。來(lái)自深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）、深圳高級(jí)中學(xué)（集團(tuán)）、南山區(qū)教育局、龍崗區(qū)教育局、坪山區(qū)、區(qū)教育局、光明區(qū)教育局、深圳市教育科學(xué)研究、深圳市教育信息技術(shù)中心、深圳大學(xué)城圖書(shū)館等單位嘉賓參加會(huì)議。南科大校長(zhǎng)薛其坤在會(huì)議期間會(huì)見(jiàn)與會(huì)嘉賓。

會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

趙立表示，中心研究課題的發(fā)布是深圳教育的大事和喜事。他指出，中心由高校領(lǐng)銜，名校加持，同時(shí)有多家單位參與和支持，多方力量的匯聚，有利于為深圳基礎(chǔ)教育的未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。他希望中心能為深圳市基礎(chǔ)教育發(fā)展提供更多具有建設(shè)性的意見(jiàn)，通過(guò)設(shè)立研究課題破解深圳教育發(fā)展的瓶頸，為實(shí)現(xiàn)“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的先行示范目標(biāo)貢獻(xiàn)更多南科大力量。

張凌表示，南科大成立未來(lái)教育中心是學(xué)校響應(yīng)粵港澳大灣區(qū)和先行示范區(qū)“雙區(qū)”驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，支持深圳先行示范和探索新興城市未來(lái)教育的重要舉措，也是在學(xué)校層面探索從“幼小初高大”一體化、貫通式培養(yǎng)的重要探索。他表示，課題研究指南的發(fā)布標(biāo)志著研究中心科研工作正式邁出關(guān)鍵一步。近年來(lái)，未來(lái)教育發(fā)展理念得到廣泛認(rèn)可和積極響應(yīng)，預(yù)示著中心通過(guò)搭建合作平臺(tái)，在共同服務(wù)深圳基礎(chǔ)教育改革與實(shí)踐中將會(huì)有創(chuàng)新性探索。他表示，學(xué)校期待中心能凸顯學(xué)術(shù)性，提升特色課題研究質(zhì)量；能保持開(kāi)放性，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；能體現(xiàn)前瞻性，形成廣泛的理論和實(shí)踐的共識(shí)，打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。

活動(dòng)中，南科大人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、未來(lái)教育研究中心主任陳躍紅指出，未來(lái)教育研究要立足深圳的教育實(shí)踐，抓住深圳特色，努力探索出一條適合深圳，又具有借鑒意義和示范效應(yīng)的未來(lái)教育發(fā)展之路。南科大樹(shù)禮書(shū)院院長(zhǎng)、人文科學(xué)中心講席教授李藍(lán)向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓介紹了南科大書(shū)院教育情況。中心副主任趙建華發(fā)布了《未來(lái)教育研究中心2022年度課題研究指南》。

課題指南發(fā)布后，現(xiàn)場(chǎng)舉行了中心和深圳市教育科學(xué)研究院、深圳市教育信息技術(shù)中心、深圳大學(xué)城圖書(shū)館簽署合作協(xié)議的儀式。中心為各位知名中學(xué)校長(zhǎng)頒發(fā)了指導(dǎo)專家證書(shū)。

針對(duì)課題研究，南山區(qū)教育局局長(zhǎng)楊珺、龍崗區(qū)教育局局長(zhǎng)丁左發(fā)、坪山區(qū)教育局局長(zhǎng)彭堯、光明區(qū)教育局局長(zhǎng)黃漢波分別分享了他們對(duì)于未來(lái)教育的思考，表示將積極參與課題研究的愿望，并希望課題研究成果能真正在教學(xué)一線落地，直面教育發(fā)展的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和堵點(diǎn)，共同尋找解決方案，探索面向未來(lái)的教育生態(tài)。深圳高級(jí)中學(xué)（集團(tuán)）邵愛(ài)國(guó)、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校（集團(tuán)）羅來(lái)金、深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校衷敬高分別結(jié)合各校辦學(xué)實(shí)際，分享他們對(duì)于未來(lái)教育探索和實(shí)踐的思考。各位校長(zhǎng)均表示，他們將依托南方科技大學(xué)的學(xué)術(shù)力量，通過(guò)搭建平臺(tái)，凝聚力量，開(kāi)展與高校的攜手合作，同心協(xié)力謀發(fā)展。

郭雨蓉在總結(jié)發(fā)言中指出，未來(lái)5到10年，深圳基礎(chǔ)教育應(yīng)建成“中國(guó)教育的引領(lǐng)者”。她認(rèn)為，把南科大的學(xué)術(shù)力量動(dòng)員起來(lái)，再加上深圳教育界實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的一線工作者助力，中心有能力在未來(lái)教育研究方面做到前瞻引領(lǐng)、總結(jié)提升，在中國(guó)基礎(chǔ)教育界形成具有深圳特色的教育影響力，發(fā)出“深圳教育最強(qiáng)音”。她希望中心能橫向擴(kuò)容，吸引更多學(xué)校的參與；縱向深入，搭建從上而下的架構(gòu)，形成學(xué)術(shù)專家隊(duì)伍，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的研究型教師，產(chǎn)出高質(zhì)量的研究成果，對(duì)粵港澳大灣區(qū)和國(guó)內(nèi)外未來(lái)教育實(shí)踐形成輻射性影響。

據(jù)悉，中心成立于2021年6月，其目標(biāo)是立足深圳和粵港澳大灣區(qū)，建設(shè)國(guó)內(nèi)外有影響的未來(lái)教育研究中心。自2022年開(kāi)始，中心推出年度“未來(lái)教育研究”課題系列，通過(guò)搭建課題研究平臺(tái)，集聚南科大和深圳未來(lái)教育研究的學(xué)術(shù)力量，鼓勵(lì)合作研究與協(xié)同創(chuàng)新，針對(duì)未來(lái)教育的理論和實(shí)踐開(kāi)展深入探索，形成高質(zhì)量和高水平的研究成果。（來(lái)源：南方科技大學(xué)）