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      吳明紅院士走進“能動天下”思政第一課

      時間:2022-12-06 13:05:08 來源:網(wǎng)絡(luò)作者: 網(wǎng)絡(luò)編輯

      11月29日晚,環(huán)化學院“能動天下”思政選修課首課亮相寶山校區(qū)BJ304,作為上海大學中國系列“一學科一課”,課程由環(huán)化學院常務(wù)副院長王勇教授領(lǐng)銜的授課團隊傾力打造,中國工程院院士、校黨委常委、副校長吳明紅教授作為特邀嘉賓主講第一課。來自理工大類、人文社科類等不同專業(yè)的80余名大一新生共同聆聽了新課第一講。

      教務(wù)部副部長、教育部課程思政教學研究示范中心負責人、大國方略多個系列精品課程總策劃顧曉英教授首先進行了暖場。她給選課的學生們介紹了“能動天下”作為“理論中國”系列之新課的誕生故事。課程注重依托高新科技學科視角講述“雙碳”和生態(tài)文明思想,旨在讓黨的二十大精神“冒著熱氣”、“更接地氣”走進學生心里。

      學院黨委書記錢冬英表示,學院高度重視“能動天下”課程開發(fā)與建設(shè),半年來團隊集體備課多次,尤其強調(diào)了做好教師政治素養(yǎng)與課程教研業(yè)務(wù)能力雙提升,將“二十大精神”有機融入課程教育教學。

      “科學夢通過高新科技來實現(xiàn)”。在同學們的熱情掌聲和期待中,吳明紅院士走向講臺。她從“能動天下”的背景、挑戰(zhàn)和機遇出發(fā),提出“為什么需要‘能’來動天下”“為什么說‘能’可以動天下”,中國面臨的挑戰(zhàn)、中國面臨的“大國擔當”:實現(xiàn)碳達峰和碳中和遠景……承諾“雙碳”的中國底氣來自何方?吳院士展示了團隊在“能動天下的示范工程和技術(shù)”方面取得的一系列突出成果。她指出,中國力爭于2030年前實現(xiàn)碳達峰,力爭2060年前實現(xiàn)碳中和,這是中國向世界的承諾。推進能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型和實現(xiàn)“碳達峰、碳中和”是構(gòu)建人類命運共同體的偉大實踐,也是一項復(fù)雜艱巨的系統(tǒng)工程,面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn),不僅需要科學家奮勇爭先,創(chuàng)新研發(fā),也需要眾多行業(yè)共同參與。最后,吳院士圍繞“能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型是實現(xiàn)碳中和的關(guān)鍵”和同學們一起探討了“雙碳”政策如何落地?如何實現(xiàn)新能源利用(氫能)?如何樹立節(jié)能環(huán)保意識、增進公民素養(yǎng)和社會責任感等問題。作為“學姐”,吳院士微笑著與課程班學生互動。她積極鼓勵同學,勉勵同學們無論理工或人文、經(jīng)管不同專業(yè)方向,需盡早樹立目標,刻苦學習科學文化知識,勇于挑戰(zhàn)自我,永立潮頭掌握關(guān)鍵技術(shù),以青春智慧助力雙碳目標的實現(xiàn)、中國式現(xiàn)代化建設(shè),推動綠色發(fā)展、促進人與自然和諧共生?!澳堋币欢軌颉皠犹煜隆?。

      課程負責人、學院常務(wù)副院長王勇教授一一介紹了授課團隊。每位老師用一句話與同學們打了招呼。王老師還介紹了本課程十大專題內(nèi)容、學習要求和考核方案等。本課程將采用上大首創(chuàng)的“項鏈模式”教學,不同專業(yè)方向、不同學院教師也有加盟聯(lián)袂,從各自側(cè)面闡釋理解,以期打開學生學科視野。課程注重學習通平臺使用、師生互動交流等,還將安排學生基于創(chuàng)新項目的學習研討。王老師還用酷炫的開場視頻,吸引學生了解能源與人類文明的關(guān)系、世界能源政策、現(xiàn)代社會中化石能源和可再生類能源等各類能源的發(fā)展歷史、應(yīng)用現(xiàn)狀以及對人類社會發(fā)展的影響,幫助學生全面了解能源在人類社會發(fā)展中的重要性、能源利用與環(huán)境關(guān)系及我國確定“雙碳”目標下未來社會的能源結(jié)構(gòu)調(diào)整方向,技術(shù)人員的遠大抱負與應(yīng)有擔當?shù)取?br/>

      經(jīng)濟學院常務(wù)副院長聶永有教授作為嘉賓也來到課堂參與教學。他從經(jīng)濟、能源和國際關(guān)系的角度分析何以“能動天下”的重要意義。

      “能動天下”課程聚焦推進美麗中國建設(shè),加快發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型主題,把黨的二十大精神全面融入“理論+實踐”雙課堂,采用“線下+線上”形式進行講授、交流和研討。

      作為上海大學新開的一門思政選修課,“能動天下”呼應(yīng)中國共產(chǎn)黨二十大精神有機融入課程教育教學要求,引導(dǎo)學生了解能源在人類發(fā)展中的重要性,指導(dǎo)學生全方位了解“雙碳”目標,積極踐行綠色低碳理念,切實提升學生人文和科學素養(yǎng),推動青年學生未來為擔起建設(shè)美麗中國的重要使命而不懈努力。(來源:上海大學)


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