為進(jìn)一步貫徹落實(shí)武漢大學(xué)定點(diǎn)幫扶部署，為鄉(xiāng)村振興提供教育支持，11月30日至12月1日，武漢大學(xué)第二附屬小學(xué)與恩施市高旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展“高質(zhì)課堂靈活運(yùn)用的課例研討”線上主題研討活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，探索“雙減”背景下高效課堂教學(xué)方式，促進(jìn)校際間交流互動(dòng)，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

兩校老師聚首云端，開(kāi)展深入探討。本次教研活動(dòng)由恩施高旗小學(xué)分別從語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等學(xué)科中精選典型課例共10節(jié)進(jìn)行展示。課堂上，老師們從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，圍繞新課標(biāo)，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)，著力構(gòu)建高效課堂，促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展。

武大二附小徐肖錦老師針對(duì)賈栗老師的《長(zhǎng)方形和正方形》這一課給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為學(xué)生活動(dòng)環(huán)節(jié)落實(shí)到位，拓展練習(xí)思維含量高，使學(xué)生學(xué)以致用。

王超老師認(rèn)為吳珊老師的《多彩的民間美術(shù)》這一課緊扣美術(shù)素養(yǎng)，結(jié)合恩施地區(qū)民間藝術(shù)，使學(xué)生初步感知了民間藝術(shù)的特色和魅力，培養(yǎng)了學(xué)生的文化自信。

“聯(lián)合教研旨在加強(qiáng)校際間交流合作，發(fā)揮優(yōu)秀教師在教研活動(dòng)中引領(lǐng)的帶動(dòng)作用，在實(shí)操中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探討問(wèn)題、解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，最終形成教育發(fā)展良好的局面?！备咂鞂?shí)驗(yàn)小學(xué)魏校長(zhǎng)在總結(jié)中說(shuō)到。

聯(lián)合教研的開(kāi)展為兩校教師搭建了互相交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也是武漢大學(xué)對(duì)口扶貧幫扶舉措的有力踐行。開(kāi)放式的課堂打破了距離的限制，為教師們研學(xué)共進(jìn)提供了更暢通的渠道。通過(guò)“研究、合作、探索、創(chuàng)造”的教研過(guò)程，真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、交流賦能和雙贏共進(jìn)的辦學(xué)目的。未來(lái)，兩校將著力加強(qiáng)校際合作，促進(jìn)教育資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)與均衡發(fā)展。