12月17日下午，山東省政府新聞辦舉行省政府新聞辦新聞發(fā)布會(huì)，邀請(qǐng)省政府負(fù)責(zé)同志等介紹山東加快教育強(qiáng)省建設(shè)，支撐保障高質(zhì)量發(fā)展情況。

省政府黨組成員、副省長(zhǎng)鄧云鋒介紹，山東是教育大省，共有各級(jí)各類學(xué)校3.6萬(wàn)所，在校生超過2200萬(wàn)人，教職工近170萬(wàn)人。近年來山東教育改革發(fā)展取得歷史性成績(jī)，學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展成效更加顯著，人民群眾教育獲得感更加充實(shí)，教育支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展更加有力，教育綜合改革更加深入。

鄧云鋒介紹，山東創(chuàng)新全環(huán)境立德樹人機(jī)制，獲批全國(guó)唯一整省推進(jìn)的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人實(shí)驗(yàn)區(qū)、唯一兒童青少年近視綜合防控省級(jí)改革示范區(qū)、首批部省市共建校園足球高水平綜合改革試點(diǎn)區(qū)，新時(shí)代學(xué)校體育美育勞動(dòng)教育不斷加強(qiáng)，2018年以來，全省中小學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率提高9.84個(gè)百分點(diǎn)，近視率降低4.25個(gè)百分點(diǎn)。

山東高等教育積厚成勢(shì)，“十四五”以來新設(shè)和升格10所高等院校，全省博士碩士學(xué)位授予高?？倲?shù)達(dá)到36個(gè)，高等教育毛入學(xué)率達(dá)到67%、高于全國(guó)平均6.8個(gè)百分點(diǎn)；省屬高校在全國(guó)第五輪學(xué)科評(píng)估中實(shí)現(xiàn)A類突破，全省20個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1‰、171個(gè)學(xué)科進(jìn)入前1%。

山東近3年新增高校專業(yè)點(diǎn)1152個(gè)，其中80%以上為急需緊缺專業(yè)，建成4個(gè)高等教育共同體、56個(gè)市域產(chǎn)教聯(lián)合體、15個(gè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究院、77個(gè)省級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)發(fā)揮了有力的支撐作用。在全國(guó)率先成立省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，山東大學(xué)獲批國(guó)家卓越工程師學(xué)院。高校集聚了全省50%以上全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、60%以上國(guó)家級(jí)領(lǐng)軍人才、70%以上國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，為培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、加快綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展注入了新動(dòng)能、塑造了新優(yōu)勢(shì)。

在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的背景下，高等教育的人才培養(yǎng)必須與社會(huì)發(fā)展的需求緊密對(duì)接。省委教育工委委員，省教育廳黨組成員王浩介紹，山東省提高學(xué)科專業(yè)布局針對(duì)性，2024年新增博士點(diǎn)80%以上為“十強(qiáng)產(chǎn)業(yè)”急需學(xué)科專業(yè)，新增碩士點(diǎn)80%以上為支撐行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)學(xué)位點(diǎn)；近3年新增本科專業(yè)點(diǎn)80％以上是社會(huì)急需緊缺專業(yè)。目前全省高校共設(shè)置博士碩士學(xué)位點(diǎn)1300余個(gè)、涉及138個(gè)一級(jí)學(xué)科或?qū)I(yè)類別，共設(shè)置本科專業(yè)點(diǎn)3800余個(gè)、涉及91個(gè)專業(yè)類，形成了全面支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。

聚焦國(guó)家戰(zhàn)略，山東省推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯，建設(shè)新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、醫(yī)養(yǎng)健康、現(xiàn)代海洋等4個(gè)高等教育共同體，成立省級(jí)卓越工程師培養(yǎng)聯(lián)合體，建設(shè)9家省級(jí)卓越工程師學(xué)院，建設(shè)9個(gè)省級(jí)未來技術(shù)學(xué)院、61個(gè)專業(yè)特色學(xué)院和77個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，有力支持了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、新興產(chǎn)業(yè)壯大和未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

山東職業(yè)教育走在全國(guó)前列，全國(guó)首個(gè)部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地、省域現(xiàn)代職業(yè)教育體系新模式試點(diǎn)落地山東，國(guó)家中職改革發(fā)展示范校、“雙高計(jì)劃”高職院校數(shù)量分居全國(guó)第1、第2位，職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)總數(shù)連續(xù)9年居全國(guó)第1位，2次入選國(guó)務(wù)院激勵(lì)的職教改革成效明顯省份。學(xué)生資助覆蓋全學(xué)段，近5年發(fā)放資助資金399.5億元、惠及學(xué)生1341.6萬(wàn)人次。

辦好職業(yè)教育，離不開產(chǎn)教融合、校企合作。省教育廳總督學(xué)王志剛介紹，山東是國(guó)家產(chǎn)教融合試點(diǎn)省份，在全國(guó)率先出臺(tái)了職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)政策、“金融+財(cái)政+土地+信用”產(chǎn)教融合支持政策，多元主體舉辦職業(yè)教育。全省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)率10余年來保持在95%以上，2023年各主要產(chǎn)業(yè)新增從業(yè)人員72.1%來自職業(yè)院校，為現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)提供了有力的技術(shù)技能人才支撐。