北辰溫馨家園·百造童趣空間

STEAM教育強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科整合，整合兩種及以上學(xué)科的觀念與方法，以解決真實(shí)問(wèn)題為抓手，進(jìn)而催生跨學(xué)科思維，非常有益于孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展。

近日，北辰東路社區(qū)開(kāi)展了一場(chǎng)“北辰溫馨家園·百造童趣空間”為主題的STEAM活動(dòng)，該活動(dòng)為北辰社區(qū)學(xué)院——青少年學(xué)堂系列?；顒?dòng)設(shè)計(jì)了 “我的百變家具”“長(zhǎng)橋飛虹”“科學(xué)小屋”三個(gè)建筑搭建類內(nèi)容，孩子們?cè)凇疤骄渴健睂W(xué)習(xí)中認(rèn)知世界，設(shè)計(jì)出屬于自己的“小世界”。在提高孩子們想象力的同時(shí)，培養(yǎng)了孩子創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，形態(tài)各異的搭建材料吸引了孩子們的好奇心。專業(yè)的建筑學(xué)老師用通俗易懂的語(yǔ)言給大家介紹課程內(nèi)容——從臥室的規(guī)劃，家具的選擇、臥室整體的顏色搭配，到利用物理學(xué)力的作用建造一座大橋，再到最后的結(jié)合所學(xué)知識(shí)打造屬于自己的“建筑群”，每節(jié)課孩子們聽(tīng)得津津有味，在講解過(guò)程中老師強(qiáng)調(diào)大家要發(fā)揮自己的想象力，務(wù)必讓自己的作品中融入自己的創(chuàng)意。

伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，孩子們發(fā)揮自己的想象，自己動(dòng)手創(chuàng)造，一個(gè)個(gè)屬于自己的“小世界”就這樣誕生了。最后孩子們拿著自己的作品和大家分享，都開(kāi)心地表示收獲滿滿。

北辰社區(qū)學(xué)院——青少年學(xué)堂作為社區(qū)青少年的平臺(tái)，會(huì)帶給大家越來(lái)越多的發(fā)展。