龐珣為大家?guī)砹祟}為“精神與使命——社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)探索和思考”的報(bào)告。

社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室這種科研和教學(xué)組織方式在國(guó)內(nèi)外方興未艾，但龐珣認(rèn)為大眾對(duì)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室仍存在一些困惑和誤解，她以國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)的社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為案例，指出社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是根據(jù)社會(huì)科學(xué)的研究議程形成的創(chuàng)新性學(xué)術(shù)社群。

在龐珣看來，驅(qū)動(dòng)社科實(shí)驗(yàn)室的底層動(dòng)力是數(shù)據(jù)在社會(huì)科學(xué)研究工作中占據(jù)越來越重要和關(guān)鍵的位置，圍繞數(shù)據(jù)工作產(chǎn)生了分工和合作的必要和可能。

但龐珣指出，僅關(guān)心數(shù)據(jù)、模型、算法的實(shí)驗(yàn)室不是社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，對(duì)社會(huì)個(gè)體和群體的價(jià)值關(guān)切與科學(xué)精神的結(jié)合才是社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)術(shù)社群的深層凝聚力，即科學(xué)使命與社會(huì)使命的結(jié)合才能真正帶來社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的成功，而協(xié)作精神、創(chuàng)新、透明度、追求卓越進(jìn)取是社群活力的根本來源。

在組織架構(gòu)和運(yùn)作方式上，龐珣指出社科實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部權(quán)力分布應(yīng)是扁平式的、分布式的和協(xié)作性質(zhì)的。（北京大學(xué)）